EWELINA PATER MASŁOWSKA

Gabinet Integracji Sensorycznej "Haarmonia"

"Dotykaj, Słuchaj, Obserwuj: Rozwijamy Zmysły, Tworzymy Możliwości"

Zmysły w Akcji: Ożywiamy Świat, Wzbogacamy Doświadczenia!

Żyjemy w świecie, który każdego dnia dostarcza nam niewyobrażalnej ilości bodźców – docierają do nas rozmaite dźwięki, odbieramy mnóstwo wrażeń wzrokowych, dotykamy przeróżnych faktur, smakujemy potraw, czujemy intensywne zapachy. Czujemy także swoje ciało, dzięki czemu odnajdujemy się w przestrzeni i kierujemy nim z pożądany przez nas sposób. Wszystkie te bodźce, sygnały ze środowiska, odbieramy dzięki zmysłom, a ich „obróbka” wymaga zaangażowania przetwarzania sensorycznego. To dzięki niemu odbierane bodźce potrafimy poukładać w jedną, spójną całość.

Każdego dnia nasz mózg przetwarza miliony sygnałów. Jeśli wszystkie napływające do naszego ciała bodźce są przetwarzane poprawnie, mówimy o integracji sensorycznej bez zakłóceń. Świat, który odbieramy postrzegamy jako przyjazne środowisko. Potrafimy na konkretne sytuacje zareagować w adekwatny sposób – przy dużym hałasie zatykamy uszy, cofamy dłoń przy kontakcie z gorącą wodą, nie połykamy pokarmu o niepokojącym smaku.

Integracja sensoryczna jest procesem automatycznym, realizuje się poza naszą świadomością. Dlatego bardzo często jesteśmy skłonni uznawać ją za coś oczywistego. W przypadku zaburzenia integracji sensorycznej problemu nie stanowi uszkodzenie narządów zmysłów (wada słuchu lub wada wzroku). Dysfunkcja integracji sensorycznej dotyczy przetwarzanych bodźców sensorycznych w obrębie systemów: czuciowego, przedsionkowego, słuchowego, wzrokowego, węchowego i smakowego. Objawy można zauważyć w formie wzmożonej lub obniżonej wrażliwości na bodźce, kłopotach z koncentracją uwagi, zaburzonej koordynacji wzrokowo-ruchowej, opóźnionego rozwoju mowy, nieprawidłowego poziomu aktywności ruchowej oraz różnego rodzaju trudnościami w zachowaniu.

Stymulacja Wzrokowa

Używanie świateł, kolorów lub wzorów do stymulacji wzroku. To może obejmować lampy z efektem światłowodowym, pryzmaty rozszczepiające światło na różne kolory lub zabawki i gry wykorzystujące jasne, kontrastowe kolory.

Stymulacja Dotykowa

Użycie różnych tekstur do stymulacji dotyku. Może to obejmować zabawki sensoryczne o różnych fakturach, takie jak piłeczki sensoryczne, maty z różnymi powierzchniami, czy nawet terapia przez zabawę w piasku lub wodzie, gdzie można odczuwać różne tekstury i temperatury.

Stymulacja Słuchowa

Używanie dźwięków lub muzyki do stymulacji słuchu. To może obejmować terapię dźwiękową z użyciem spokojnych, relaksujących melodii, instrumentów muzycznych do samodzielnego grania, czy nawet specjalnych aplikacji z dźwiękami natury czy białym szumem.

"Wszystkie Zmysły na Start: Pobudzamy, Uczymy, Inspirujemy!"

Po co stymulować dziecko sensorycznie i jak to wpływa na jego mózg?

Kiedy maluszek przychodzi na świat, jego mózg rozwija się w szalonym tempie. Tworzy swoje „okablowanie” (czyli połączenia neuronalne, synapsy), które są fundamentem do kolejnych kroków rozwojowych dziecka. To dzięki nim maluch nabywa bardziej zaawansowanych umiejętności, np. uczy się pisać, czytać, liczyć, mówić w języku obcym oraz żyć w społeczeństwie oraz radzić sobie z emocjami.

Wniosek? Im bardziej gęste „okablowanie” mózgu maluszka, tym większy jego potencjał intelektualny!

Brak stymulacji sensorycznej?

Co, jeśli nie zadbamy o te wszystkie bodźce? Zrezygnujerny z bujania malucha, nie pozwolimy mu stanąć gołą stópką na trawie lub piasku, dotknąć kostki lodu lub papieru Ściernego?

 

Pozbawimy go środowiska, które obfituje w bodźce sensoryczne. W takiej sytuacji mózg dziecka może nie rozwinąć się tak, jak należy. Pokażę Ci to na przykładzie.

 

Wyobraź sobie, że maluch większość czasu spędza na kontakcie z elektroniką – ogląda bajki, gra na tablecie i… siedzi nieruchomo. W takiej sytuacji malec otrzyma jedynie bodźce wzrokowe i, ewentualnie, słuchowe. Nie otrzymuje jednak pozostałych bodźców sensorycznych – mózg jest ich pozbawiony i przez to jego rozwój jest nierównomierny, a więc nieprawidłowy

Nowe technologie

Bajki i gry na urządzeniach elektronicznych są niesamowicie ubogim, ograniczonym sensorycznie środowiskiem dla mózgu dziecka. Dlatego, jeśli dziecko spędza większość czasu przed ekranem komputera czy telewizora, to tracimy bezcenne chwile, w których mózg mógłby tworzyć fundamenty pod cały, przyszły rozwój.

Rozumiesz? To są chwile tak bardzo ważne i wartościowe, że szkoda marnować je na elektronikę. One już nie wrócą, bo mózg kończy pracę nad tworzeniem „okablowania” w okolicach 7 roku życia. To jest fundament. Później zajmuje się już tylko rozwijaniem tych synaps, które stworzył wcześniej.

0
ZADOWOLENI KLIENCI
0
LAT DOŚWIADCZENIA

"Wszystkie Zmysły na Start: Pobudzamy, Uczymy, Inspirujemy!"

Formularz Kontaktowy
Aby wypełnić ten formularz, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce.
Nazwa

KONTAKT

GODZINY OTWARCIA

pon. - pt.: 8:00 - 18:00 sob.: 9:30 - 15:00

CENNIK

Wizyta: 100zł (50min) Diagnoza pisemna rozwoju SI: 380zł (2h; od 4-tego roku życia)

TELEFON

+48 508 289 101

E-MAIL

ewelina.pater@onet.pl

NIP

8672077941